Как остановить отток кадров в белорусской системе дошкольного образования?

В министерстве образования Беларуси прошла коллегия, на которой обсуждался ряд проблем, связанным с дошкольным образованием. Как избавиться от кадрового дефицита? Нужно ли воспитателям высшее образование, может, для работы с детьми достаточно и окончания педагогического колледжа? Были приведены следующие данные.

Во время проведения среди родителей анкетирования, которым были охвачены более 45 тысяч человек, 86 процентов респондентов выразили удовлетворенность качеством дошкольного образования и признались, что они доверяют педагогам. Однако для деятельности отдельных педагогов характерен низкий уровень профессиональной компетентности. По мнению начальника управления дошкольного образования Министерства образования Галины Макаренковой, основная причина – отсутствие конкурса на вакантные должности воспитателей дошкольных учреждений. Честно говоря, о каком конкурсе может вестись речь, если вакансии вообще некем заполнять. Уже не первый год наблюдается отток квалифицированных кадров из детских садов. Многие молодые специалисты после двух лет отработки по распределению также в детских садиках не задерживаются.

Причины такой ситуации озвучила председатель Республиканского совета заведующих дошкольных учреждений, заведующая столичным детским садиком № 404 ООО "Горизонт" Наталья ГРИНЕВИЧ: "Это связано с самыми низкими в сфере образования заработками, с сокращениями у воспитателей продолжительности отдыха и повышенной педагогической нагрузкой. Также очень часто работа воспитателя осложняется необходимостью заполнения многочисленной документации, выполнением служебных обязанностей технического персонала, который отсутствует, решением многочисленных хозяйственных вопросов. Воспитатели вынуждены заниматься ремонтом помещений в группах, покраской оборудования для игр, благоустройством клумб и территории дошкольного учреждения.

Еще Наталья Гриневич заострила внимание на обязательном повышении профессионального образованности руководителей через прохождение курсовой подготовки по финансово-экономическим, юридическим вопросам и по основам делопроизводства, а также включении этих дисциплин в программу ВУЗов, которые занимаются подготовкой кадров для дошкольного образования. Выходом могло бы стать также обязательное введение в штатное расписание дошкольных учреждений ставки инспектора по кадрам и делопроизводству.

Белорусские книжки – не для наших детей?

Отдельно участники коллегии остановились на проблемах учебно-методического обеспечения деятельности дошкольных учреждений и продвижения на рынок белорусской книжной продукции и детских журналов. Галина Макаренкова сообщила, что в этом году был издан только один справочник из 26, подготовленных к изданию. Средств на эти цели не нашлось. Вообще довольно часто заказ на учебные справочники для детей формируется абсолютно формально. Например, тираж заказа на серию "Умнейка" сократился вдвое.

– Когда мы научимся наконец уважать свой труд и рекламировать свою продукцию? – задал совсем не риторический вопрос министр образования Александр Радьков. – Нашим издательствам есть что предложить покупателям, причем белорусские книги для детей или детские журналы нисколько не хуже выпущенных в России. Но почему центральное место на полках наших книжных магазинов занимает российская печатная продукция и нужно приложить много усилий, чтобы найти там белорусские издания? А в супермаркетах нашей продукции вообще нет. Мне объясняют, что владельцы этих торговых объектов россияне, поэтому мы не можем навязывать им свои товары. Извините, но эти супермаркеты работают на территории Беларуси, следовательно, они должны играть по нашим правилам. Конкуренция должна быть честной: разместите на полках рядом журналы и книги белорусские, и российские. И пусть покупатель сам решает, что ему приобрести: что-то более интересное, полезное для ребенка или более доступное по цене. Не следует лишать людей права выбора…

Надежда НИКОЛАЕВА.